domingo, 28 de octubre de 2012

Sesión 9,10,11,12


Sesión 9,10,11,12

La discriminación es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas, organizaciones y estados. Hacen esta diferencia ya sea por el color de la piel, etnia, sexo, edad, cultura, religión o ideología. 
Los individuos que discriminan tienen una visión distorsionada de la esencia del hombre y se atribuyen a sí mismos características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertos grupos.
Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos pertenecientes a las denominadas minorías. Estas minorías son pequeños grupos dentro de una sociedad. Hay veces que estos 
grupos no son pequeños pero aún así son rechazados. 
Hay muchos ámbitos donde las personas pueden ser rechazadas. También aquellos que optan discriminar encuentran muchas razones para hacerlo.

Otras razones son las que se dan por enfermedades por parte del agresor como la homofobia lo cual a pesar de ser una enfermedad los actos que se cometen por esta son de discriminación. La falta de valores siempre esta presente es el individuo que la practica siendo otra razón y los prejuicios que se hacen antes de conocer a alguien.

Todo lo anterior es una pequeña conclusión sobre la idea de como es y por que la discriminación para llegar a una posible solución que sirve para evitarla ya que la mayor parte del tiempo estas solo aplican para un tipo ademas de que cambiar a el individuo que las practica en edades de adolescencia o mayores es mas difícil y imposible en algunos casos siendo en la parte familiar si no se da se busca que se aprenda en una edad temprana en la escuela enseñando que aprende las siguientes enseñanzas.
Problema:el individuo deberá aprender hacerse a la idea que tiene un problema y resolverlo  y que este no se resolverá solo.
Expectativas:debe tener expectativas positivas sobre la forma en la que se intentara resolver el problema y sus soluciones darán un resultado positivo.
Tomar conciencia:de que la solución ayudara con el problema y no lo empeora.
Aprendizaje:El resultado sera que sepa resolver los problemas de este tipo y no ocurran casos semejantes.




Sesión 7 y 8

Sesión 7 y 8
Solución al problema de la discriminación

La primera solución a la discriminación indígena se basa en dar la oportunidad de estudios una formación a los jóvenes indígenas así como los adultos que quieran para adaptarse a la sociedad moderna.Siendo esto parte para la solución de analfabetismo con los conocimientos adquiridos se espera que puedan defenderse de la sociedad y como son la explotación laboral ,el abuso de autoridad ,la violación a sus derechos formando parte de esto la educación sexual para evitar altos indices de natalidad esta para aquellos que les interese.Hay que resaltar que esto solo sera posible por que lo hagan por su voluntad y muestren interés.


Aquellos que necesitan del trabajo se buscara abrir plazas culturales donde puedan vender sus productos y las ganancias sean solo para ellos .Se buscara que en estas plazas se fomente eventos y estos puedan compartir sus tradiciones,bailes,comida,etc. Y el significado que representan cada una de estas. Así como resaltar   la gran calidad de los productos que ellos venden al estar hechos a mano y el valor sentimental y único que tienen.En conclusión que tengan una fuente de ganancias para ellos y evitar la explotación laboral.


No solo se buscara conozcan y se adapten a la sociedad de hoy. También se buscara que se conozca mas de ellos y aprender mas de sus tradiciones incluso aprender su idioma,como elaboran sus artesanías y comida para aumentar en lazo con las etnias que son parte de la sociedad y que por desgracia se encuentran marginadas.

Sesión 6

Sesión 6 
¿Como afecta la discriminación a mi entorno próximo y ala sociedad ?

En mi entorno crea un ambiente negativo de baja autoestima y de agresiones , lleno de personas con tensión y a su vez violentas creando un ambiente de poca convivencia y desigualdad,afectando a la sociedad ,por la violencia que estos otorgan asiendo que estos individuos sean problemáticos y pocos eficientes para la sociedad.
Para evitar este tipo de problemas se buscara dar una soluciona una de las muchas discriminaciones en la sociedad .La practica discriminatoria que se busca soluciones es la de que reciben los indígenas siendo marginados en la sociedad.Se intenta llevar campañas para dejar de discriminar ,esto se llevara a lugares donde esta sea practicada altamente para lograrlo esta debe participar de forma voluntaria ,esperando que estas campañas  erradiquen quizás no toda pero una buena parte ya que es un problema que va creciendo día a día el papel que jugaremos es solo el  de ayudar con lo que este al alcance.Se esperan los siguientes beneficios  es en que sean aceptados por la comunidad o sociedad aun con sus diferentes costumbres para tener una comunidad mas unida. Así se espera que tengan mayores oportunidades y puedan participar en la sociedad.Y se espera evitar que siga creciendo esta desigualdad social.

Sesión 5

Sesión 5
¿Como se previene la  discriminación?



Para erradicar la discriminación primero necesita saber cual es y cuales son sus tipos y como es que se practica para poder identificarla y poder intentar solucionar el problema .Una vez se sabe esto deberemos saber cual la que se desea evitar ya que son muy diferentes y con soluciones diferentes pero la base para evitar estos actos es el respeto y tolerancia.Para poder respetar y tolerar las decisiones y preferencias .Por ejemplo la discriminación por color de piel se necesita ambos valores respetar sus rasgos físicos las personas mayores que se debe tolerar ya que esta aveces no tiene la misma capacidad por la edad. Así como respetar a las personas por sus rasgos físicos o condiciones ya que nadie tiene derecho a juzgar por estas.Todo esto dependerá de base de valores del individuo siendo esta la familia ya que esta es importante por que es de la cual vendrán los valores y la forma en que tratemos a los demás por ejemplo un matrimonio el hijo trate como menos a los demás crecerá sintiendo superioridad y puede llegar a discriminar por ese sentimiento de sentirse mayor a otro y crees que puede juzgar a los demás.

Sesiona 4

Sesiona 4
Ejemplos de practicas discriminatorias que sucedan en las escuelas , la familia,comunidad, país.

Un ejemplo de discriminación en el hogar es la que se da a los hijos por parte de los padres por tener alguna enfermedad como síndrome de down las cuales prefieren trabajar o terne cualquier pretexto para no tener que liar con ellos así como el maltrato asía ellos por no tener las mismas capacidades.

Otro ejemplo de la discriminación en el hogar es el machismo y el casos extremos la violencia a la mujer o cualquier otro miembro la cual busca hacer sentir menos a la victima por parte del agresor para sentirse superior. Asu vez lo que empieza con agresiones psicológicas termina en agresiones físicas que pueden llevar
incluso a la muerte.



En las escuelas se pueden encontrar muchos casos de  discriminación algunos ejemplos de esto son:
En las clases de educación física las personas con obesidad tienden a ser victimas de alguno compañero o grupos de estos por que su condición aveces no permite hacer los ejercicios lo cual lleva a burlas e insultos.También otro caso común son por rasgos físicos como baja estatura entre otros opor la forma de sercomo ser muy estudioso o por gustos como las personas homosexuales , también a los alumnos con discapacidades que son vistos como menos o burlarse de ellos por no poder hacer lo mismo

En la comunidad algunas presentan métodos discriminatorios algunas veces contra ciertas personas un ejemplo es hacia las personas homosexuales los cuales suelen ser discriminadas muchas veces por que dicen que dar una mala imagen poniendo que les enseñan a ser iguales a los niños y como consecuencia empiezan a insultarle o simplemente ignorarlos ,rayar sus viviendas y hasta llegar a ser amenazados volviéndose una discriminación por parte los individuos.

La discriminación no solo se da entre un individuo o una comunidad también puede ser un problema que abarque el país.
Tal caso el de las mujeres que no se les permiten las mismas oportunidades por sus condiciones aun teniendo  excelentes referencias al igual que las madres solteras también de forma similar a las personas de la tercera edad se da casi el mismo caso.
Los extranjeros también sufren de estos por los estereotipos que se les dan como a los que vienen de irak se les considera terroristas y prejuicios como estos pueden considerarse como discriminación.



Sesión 3

Sesión 3

Vídeo donde se hable de la discriminación  o donde se ejemplifiquen practicas discriminatorias.

Sesión 2

Sesión 2
¿Que es la discriminación? Principales elementos que la caracterizan.

La discriminación una forma de violencia pasiva convirtiéndose este aveces en un ataque de agresión física .quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuando a los derechos y las consideraciones sociales de las personas ,organizaciones y estados . Hacen esta diferencia por el color de piel,etnia, sexo edad,cultura,etc. Los individuos que discriminan tienen una vicion distorsionada  de la esencia del hombre y se atribuyen así como características o virtudes que los ubican un un escalón mas arriba que ciertos grupos , que se creen que pueden juzgar al resto de los individuos por cualidades que no hacen de la esencia de estos .Muchas veces este rechazo se manifiesta con miradas odiosas o con falta de aceptación en lugares públicos,trabajo,escuela , acciones que afectan a la persona rechazada.
El prejuicio a cierto tipo de comunidades hacen que los individuos que pertenecen a esta sean prejuzgados antes de ser conocidos son generalizados y rechazados y la ignorancia en la mayoría de los casos son determinantes para e nacimiento de conductas discriminatorias.Las creencias populares pueden convertirse en propulsoras de la discriminación. Los individuos que son afectadas por estas clasificaciones, no son valorados por sus virtudes si no por características secundarias que no determinan sus cualidades como ser humano.
Los elementos de la discriminación .Acciones: calificadas como discriminación ,tales como la distinción exclusión , restricción y preferencias.Causas de discriminación : características personales como raza,sexo, características físicas, etc. Propósito o consecuencia de la discriminación  es impedir que las victimas gocen  de sus derechos y libertades fundamentales .Todo esto se da en mayor parte por los valores recibidos en casa si estos son negativos la mayor parte del tiempo llevan a estos casos de discriminación


Sesión 1

Sesión 1
Introducción al tema de la discriminación 1)¿Que es la discriminación ? principales elementos que la caracterizan 2)ejemplos de practicas discriminatorias 3)ejemplos de practicas discriminatorias que sucedan en la escuela,casa,familia,comunidad y el país 4)¿Como se previene la discriminación?

La discriminación 
Es todo acto de separar a una persona  de una sociedad o formar grupos de personas apartir de criterios determinado .En su sentido mas amplio la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades.
    La ley federal para prevenir y eliminar la discriminación considera a la discriminación como todo acto de distinción , exclusión ,o restricción que este basada en el origen étnico o nacional,sexo,edad, discapacidad,etc y tenga por defecto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas

Características de  la discriminación
-Rechazo                       -Abuso
-Diferenciar                   -Ignorar
-Humillación

Mas allá de los motivos como la religión ,genero,color de piel o las ya mencionados entre otros la causa principal se debe a la falta de valores tales como la tolerancia y el respeto que todo ser merece como derecho, así también por los perjuicios de la sociedad y a su vez el miedo de la victima lo cual muchas veces provoca motivación en el agresor.

La discriminación puede estar presente en cualquier parte por ejemplo:

-Escuela:cuando alguien es mas listo,por sus rasgos físicos (sobrepeso,bajo,estatura,etc.) o por gustos diferentes a lo habitual.
-Familia:Cando los padres discriminan a sus hijos con rechazos o insultos , también cuando hay machismo se puede considerar discriminación.
-Comunidad:Cuando una persona tiene costumbres diferentes como un extranjero.

La prevención para cualquier tipo de discriminación empieza en los valores que se dan en casa ya que si estos son negativos para cuando la persona crezca ya es muy difícil cambiar sus ideales.





Segundo parcial

Segundo Parcial

La Discriminación
 




martes, 18 de septiembre de 2012

Sesión 11

Sesión 11
Recapitulación : se discuten grupalmente los temas vistos durante la secuencia con el docente.

La Sociedad
La sociedad es el conjunto de personas que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales (entre ellos la comunicación), cooperando para alcanzar metas comunes.

Organización de la sociedad humana


La sociedad humana se formó con la propia aparición del hombre. En la prehistoria, la sociedad estaba organizada jerárquicamente, donde un jefe siempre era el más fuerte, sabio del grupo, ocupando el poder. No fue hasta la época griega cuando esta tendencia absolutista del poder cambió, dando paso a un sistema social en el que los distintos estamentos de la sociedad, dejando fuera del sistema a los esclavos, podían ocupar el poder o unirse para ocuparlo, la democracia, que originó la aparición de la política. Pero no fue hasta 1789 con la Revolución Francesa cuando la tendencia de sociedad cambió radicalmente haciendo que cualquier persona, hipotéticamente, pudiera subir a un estamento superior, algo imposible hasta aquella época.
Formado por :
   Individuo
  • Una unidad independiente frente a otras unidades.
  • Una unidad elemental de un sistema mayor o mas complejo.
  • Designación a cualquier cosa singular.
Grupo 
En general es la pluralidad de elementos que conforman un conjunto.
La sociedad es un sistema formado por un conjunto de individuos que desempeñan
roles en una sociedad.

Comunidad
Es un grupo o conjunto de individuos seres humanos o de animales que comparten elementos en común tales como idioma, costumbres,valores,edad. ubicación geográfica,etc.
Generalmente una comunidad se une bajo una necesidad,meta o objetivo en común aunque no es algo necesario.




Principales instituciones de la sociedad.
Familia:este es un fenómeno histórico y es la base de toda sociedad.
Religión : su aporte es la ética a los seres humanos.
Sistema educativo:Esta orientado a la formación de individuos.




Situación actual del hombre y la sociedad
En nuestros días, el género humano, admirado de sus propios descubrimientos y de su poder, se formula con frecuencia preguntas angustiosas sobre la evolución presente del mundo, sobre el puesto y la misión del hombre en el universo, sobre el sentido de sus esfuerzos individuales y colectivos, sobre el destino último de las cosas y de la humanidad.El género humano se haya hoy en un período nuevo de su historia, caracterizado por cambios profundos y acelerados, que progresivamente se extienden al universo entero. Los provoca el hombre con su inteligencia y su dinamismo creador; pero recaen luego sobre el hombre, sobre sus juicios y deseos individuales y colectivos, sobre sus modos de pensar y sobre su comportamiento para con las realidades y los hombres con quienes convive. Tal es así esto, que se puede hablar de una verdadera metamorfosis social y cultural, que redunda también en la vida religiosa.
Como ocurre en toda crisis de crecimiento, esta transformación trae consigo no leves dificultades. Así, mientras amplia extraordinariamente su poder, no siempre consigue someterlo a su servicio. Quiere conocer con profundidad creciente su intimidad espiritual, y con frecuencia se siente más incierto que nunca de sí mismo. Descubre paulatinamente las leyes de la vida social, y duda sobre la orientación que a ésta se debe dar.
Jamás el género humano tuvo a su disposición tantas riquezas, tantas posibilidades, tanto poder económico. Y, sin embargo, una gran parte de la humanidad sufre hambre y miseria y son muchedumbre los que no saben leer ni escribir.
Problemas sociales y posibles soluciones:
La educación:Una posible solución para el problema de educación es poner un reglamento estricto   para   las instituciones escolares y hacerlas cumplir, que los maestros sean realmente eficientes y las instalaciones estén en buenas condiciones.
 Los problemas medio/Ambientales Los problemas del medio ambiente ya son grandes gracias al hombre y desafortunadamente los animales extintos ya no pueden regresar a la vida, pero aun podemos hacer algo para salvar a los animales que están en peligro de extinción y también podemos plantar arbole para recuperar fauna que hemos perdido, así como dejar de utilizar productos que pueden ayudar al medio ambiente.
Problemas económicosEl enfoque para solucionar un problema básico económico de una nación especifica, inclinado e influenciado desde la perspectiva del economista es nuestro objeto de conocimiento. Conocer lo que podemos llamar como Economía, Apreciar su Objetivo Principal y Connotar sus Principios nos destaca claramente las bases fundamentales de la solución, por lo menos normativa, de los problemas económicos.

Falta de valores Gran parte de los valores, la ética y la moral la obtenemos en casa, en la escuela solamente los reforzamos. Si en casa no nos educan con estos principios es difícil obtenerlos después, así mismo, en la familia se continua ejerciendo y si esto no continua, entonces obtenemos la pérdida de valores, ética y moral. Para que esto no pase, se recomienda aunque sea   estar una noche en familia   y platicar sobre problemas.


Sesión 10

Sesión 10
La.sociedad mexicana:debate grupal .Los. estudiantes discuten cuales fueron los principales conceptos e ideas que expone Octavio Paz respecto a la sociedad mexicana en el laberinto de la soledad.Se abre espacio a la discusión y la reflexión sobre estos conceptos

Es curioso como inicia Paz su ensayo: habla sobre el adolescente y su asombroso descubrimiento de sí mismo, que lo lleva por conclusión, a una consciente soledad en el mundo. ¿Qué somos y cómo realizaremos eso que somos? La adolescencia, ese preciso momento en que tomamos conciencia de nuestro ser, es comparado por el autor con los pueblos “en trance de crecimiento”

El poeta reflexiona sobre el poder real que la palabra misma ejerce sobre el mexicano. Conceptos como “rajarse”, revelan el grado de machismo que todos llevamos dentro. ¡Puto el que se raje! Otro ejemplo, que sólo en México existe, es el albur. Lenguaje secreto, ingenioso, de fuertes connotaciones sexuales que agrede, reta, y finalmente, termina por demostrar nuestro carácter cerrado frente al mundo.

 La contradicción forma parte del mexicano. “Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo” y las Fiestas populares, resultan el desagüe idóneo para tal efecto. Durante las Fiestas populares, desde el grito de independencia hasta el día de la raza, el mexicano se siente completo, seguro. La razón es sencilla, en ese instante, en ese presente, “el pasado y el futuro al fin se reconcilian”.

Y una vez  más, el círculo de la soledad se cierra. El mexicano derrocha esperando que el derroche mismo atraiga a la abundancia y si no la atrae, por lo menos se aparenta.

 Paz abre el capítulo, con una dura crítica al capitalismo. Sistema económico o modo de producción donde la condición humana es rebajada hasta sus últimas consecuencias. El individuo se vuelve obrero, número de fábrica prescindible. Produce mercancía que el mismo consume. Se disuelve en la masa y entonces cobra significado. Ahora pertenece a una clase. Luego, volviendo a aterrizar en tierras mexicanas, el autor sorprende con una frase demoledora. “El mexicano no quiere o no se atreve a ser el mismo”

Sesión 9

Sesión 9
La importancia de la sociedad atreves del analisis literario.


Es el mejor pasatiempo que tiene la sociedad para aprender 

cultura universal, redactar y mejorar la ortografía, enriquece 

el vocabulario si se consultan los términos cuyo significado 

se ignora, mejora la forma de expresión de quien tiene este 

hábito además de responder muchas preguntas de la vida 

cotidiana asi como de monstrar la actual sociedad solo 

descrita con palabras y de hacer ver la actual situación por 

medio de historias,novelas,poemas ,etc.

Aunque el dia de hoy se empieza a perder este 

que no solo es entretenimiento si no que ademas es una 

ayuda al individuo de la sociedad a mejorar y ser mas útil 

para esta.

Sesión 8

Sesión 8

El colectivo social busqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo : enriquecimiento de los conceptos y enriquecimiento.

Problemas sociales posibles soluciones:
La educación:Una posible solución para el problema de educación es poner un reglamento estricto   para   las instituciones escolares y hacerlas cumplir, que los maestros sean realmente eficientes y las instalaciones estén en buenas condiciones.

Violaciones/Abusos sexuales Una solución ante este tipo de actos e sestar atentos con todas las personas que nos rodean, si uno de ellos presentan algún comportamiento extraño ante nosotros, debemos de contárselo a quien más confianza le tengamos y nunca estar solos.


                                                  Los problemas medio/Ambientales 
Los problemas del medio ambiente ya son grandes gracias al hombre y desafortunadamente los animales extintos ya no pueden regresar a la vida, pero aun podemos hacer algo para salvar a los animales que están en peligro de extinción y también podemos plantar arbole para recuperar fauna que hemos perdido, así como dejar de utilizar productos que pueden dañar al medio ambiente.

Problemas económicos
El enfoque para solucionar un problema básico económico de una nación especifica, inclinado e influenciado desde la perspectiva del economista es nuestro objeto de conocimiento. Conocer lo que podemos llamar como economía, Apreciar su objetivo principal y connotar sus principios nos destaca claramente las bases fundamentales de la solución, por lo menos normativa, de los problemas económicos.

Falta de valoresGran parte de los valores, la ética y la moral la obtenemos en casa, en la escuela solamente los reforzamos. Si en casa no nos educan con estos principios es difícil obtenerlos después, así mismo, en la familia se continua ejerciendo y si esto no continua, entonces obtenemos la pérdida de valores, ética y moral. Para que esto no pase, se recomienda aunque sea   estar una noche en familia   y platicar sobre problemas.

Sesión 7

Sesión 7

El colectivo social busqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo.




Solución a la falta de educación sexual:ofrecer platicas obligatorias a los jóvenes sobre estos temas para evitar casos de abuso sexual así como evitar embarazos a temprana edad no deseados y así disminuir los indices del aborto y disminuir la tasa de muerte por malos abortos.

Solución a la discriminación : empezar por dar platicas a los jóvenes para consientisarlos de que todos somos iguales y merecemos los mismos derechos así como leyes mas estrictas contra las personas que practiquen la discriminación sin importar quien sea.



Solución a la falta de valores:dar mayores horas en materias relacionadas con los valores así como platicas para las familias para consientisarlas a fomentar valores a sus miembros.

Sesión 6


Sesión 6
El colectivo social busqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo.

Soluciones en problemas económicos: capacitar a los inversionistas para que puedan hacer mayores inversiones para mayores ganancias y mayor economía del país así como apoyar aquellos países que sufren de crisis económica para que no afecte a otros países.



Soluciones a las guerras y guerrillas :que la ONU intervenga en estos conflictos de una mayor forma  y busquen soluciones que beneficien a ambos lados para así evitar mas victimas inocentes.




Soluciones en la educación: Capacitar a los maestros para el uso de tecnologías dentro de sus clases , así como mayor inversión en la educacion por parte del pais para ofrecer una educacion de mayor cantidad.

Sesión 6

Sesión 6
El colectivo social busqueda de soluciones a problemas colectivos del entorno y el mundo.



La corrupción: hacer pruebas a todos los funcionarios para verificar que son de confianza así como fomentar a la sociedad a no practicar estos actos que afectan y dañan la sociedad.

La discriminación: fomentar los valores a las personas sobre el respeto y hacer consciencia a los demás que  todos somos iguales y merecemos los mismos derechos y tratos así como las mismas oportunidades sin importar apariencia,idioma, costumbres,etc.

Crimen organizado: aumentar la seguridad y dar mayores capacitación a los policías así como mejorar las estrategias para mayores resultados y leyes mas estrictas contra este tipo de delito.

Las drogas: el dar platicas a todas las personas sobretodo a la juventud sobre las consecuencias de estas por gente que tenga experiencias propias y demostrar el daño que estas pueden llegar a causar.


Sesión 5

Sesión 5
El colectivo social : búsqueda de soluciones a problemas colectivos ,cuales son los principales problemas que afectan a la sociedad actual.


Drogas y alcohol : crear centros de rehabilitación al alcance de todos para la reformación de toxicómanos dedicar o devolver una vida libre de drogas mediante métodos comprobados que verifiquen su efectividad también ofrecer programas informativos  para ayudar a los niños en edad escolar y otros a evitar la trampa que supone las drogas y alcohol.


Inseguridad:crear mejores policías con una mayor calidad y ponerlos a prueba para ver si son efectivos.Ademas ayudar a los criminales encarcelados con delitos menores a convertirse en miembros productivos de la sociedad y ofrecer una reforma que permita a los prisioneros proporcionar una verdadera rehabilitación.

Educación : tener una educación de mayor calidad así como apoyar a los estudiantes ,padres profesores,tutores y organizaciones educativas en todo el mundo a erradicar el analfabetismo así como la aplicación de la tecnología en la educación de forma obligatoria

Contaminación: erradicar todas industrias que no cumplan con las medidas del cuidado del medio ambiente así como leyes mas eficaces contra la contaminación y campañas ecológicas para fomentar el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3

Sesión 3

Tiempo y espacio en la sociedad generación de conceptos e ideas de forma colectiva . El profesor divide el pizarron en 4 columnas , cada una con una pregunta.



¿Que cambios hay entre la sociedad de hace 10 años y la actual?
El gran cambio revolucionario que trajo la tecnología transformando la forma de ver la sociedad desde la política y economía . Así como el gran cambio en las comunicaciones . También el avance de ciencias a la tecnología.


¿Que diferencia existe entre la sociedad veracruzana y la sociedad en Monterrey?

Monterrey es una de las mas grandes sociedades en México teniendo mayores avances tecnológicos e infraestructurales ,ademas de un clima y una zona montañosa que hace una gran diferencia en la geografía así como costumbres y un letsico muy diferente siendo dos sociedades diferentes en muchos aspectos.


 ¿Que diferencia existe entre la sociedad mexicana y la inglesa?


La sociedad inglesa tenido mayor tiempo para su desarrollo de forma física como mental teniendo individuos muy deferentes ademas de un idioma,cultura,clima,zona geografía entre otros aspectos muy diferentes

¿Que diferencia crees que existen entre la sociedad actual y la de dentro de 20 años?
Pudiendo haber dos opciones una sociedad poco sustentable apunto de llegar a su fin por tantos conflictos o una sociedad que ofrezca el desarrollo sustentable que ofrezca una vida de calidad para los individuos de esta.


Sesión 1

Sesión 1
Aproximación inical al tema : lluvia de ideas grupañ .conceptos articuladores a comunidad , individuo,grupo,principales instituciones de la sociedad.Pregunta detonadora:

¿Que es la sociedad?


La sociedad es un conjunto de individuos que viven bajo unas mismas normas,leyes y cierto protocolo,tiene sus subculturas y subgrupos pero todos los individuos pero todos se dirigen hacia un fin comun execto por algunas excepciones de individuos que son contra productos en una sociedad.



       Individuo
  • Una unidad independiente frente a otras unidades.
  • Una unidad elemental de un sistema mayor o mas complejo.
  • Designación a cualquier cosa singular.
Grupo
En general es la pluralidad de elementos que conforman un conjunto.
La sociedad es un sistema formado por un conjunto de individuos que desempeñan
roles en una sociedad.


Comunidad
Es un grupo o conjunto de individuos seres humanos o de animales que comparten elementos en común tales como idioma, costumbres,valores,edad. ubicación geográfica,etc.
Generalmente una comunidad se une bajo una necesidad,meta o objetivo en común aunque no es algo necesario.


Principales instituciones de la sociedad.
Familia:este es un fenómeno histórico y es la base de toda sociedad.
Religión : su aporte es la ética a los seres humanos.
Sistema educativo:Esta orientado a la formación de individuos.